Na de kerstvakantie startten we in onze klas met een gloednieuw project.
Kerstmis en Nieuwjaar betekent uiteraard niet alleen gezellig samen zijn met familie maar OOK: 'veel eten en veel drinken'.
Maar is dit wel gezond voor ons lichaam?
Zo kwamen tot de centrale vraag voor ons nieuw project nl.: 'Hoe kunnen we ons lichaam gezond houden?'
* Wat is gezond/ongezond?
Eerst en vooral testten we onze kennis over gezonde voeding. Bv. "Zijn lightproducten beter voor onze gezondheid?", "Mag je zoveel fruit eten als je wil?", enzoverder. We stemden met een duimpje omhoog of naar beneden.
Eerst en vooral testten we onze kennis over gezonde voeding. Bv. "Zijn lightproducten beter voor onze gezondheid?", "Mag je zoveel fruit eten als je wil?", enzoverder. We stemden met een duimpje omhoog of naar beneden.
Weer heel wat bijgeleerd...
* Mijn eetdagboek
Tijdens muzische vorming gingen we aan de slag met kranten, reclameblaadjes en tijdschriften. Hiermee maakten we een eetdagboek van alles wat we die dag hadden gegeten of gedronken. Dit kleefden we dan op een kartonnen bordje.
Nadien vroegen we ons af: 'Welke dingen zijn gezond of ongezond voor ons lichaam?'.
Hieronder enkele sfeerbeelden.
Tijdens muzische vorming gingen we aan de slag met kranten, reclameblaadjes en tijdschriften. Hiermee maakten we een eetdagboek van alles wat we die dag hadden gegeten of gedronken. Dit kleefden we dan op een kartonnen bordje.
Nadien vroegen we ons af: 'Welke dingen zijn gezond of ongezond voor ons lichaam?'.
Hieronder enkele sfeerbeelden.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten