* Inleiding: Beweging: Safety Instructions
Als inleiding keken we naar een filmpje van het opstijgen van een vliegtuig en welke veiligheidsvoorschriften er worden uitgelegd vooraleer het vliegtuig kan vertrekken. We raadden wat ze betekenden en beelden ze daarna ook uit.
Hieronder een sfeerfilmpje:
* Naar waar gaan we op reis?
Natuurlijk waren we nieuwsgierig waarheen iedereen uit onze klas op reis gaat binnenkort. We maakten wegwijzers en versierden deze met allerlei zaken over dat land. Wanneer we het niet goed wisten, zochten we dit op op de computer.
Bijvoorbeeld:
Italië - De vlag (groen, wit, rood), pizza en pasta, de toren van Pisa, enz.
Achteraf vertelden we uitgebreid in de kring over onze reizen en wat we daar allemaal gaan beleven.
Bijvoorbeeld:
* Brillen, strikken, snorren,... op een stokje!
De kinderen gaan binnen enkele weken op reis of dromen ervan om ergens naartoe te gaan. Daarom maakten we allerlei brillen, zwembroeken, vlaggen, strikjes, hoedjes,... dat bij ons land/reisbestemming passen en we kleefden deze op een stokje. Hou het voor je gezicht en je krijgt een grappig resultaat. Dit toonden we trouwens ook op het afscheidsforum.
* Ik ga op reis naar...
Op vrijdagnamiddag deden we een drama-bewegingsactiviteit. We waanden ons in de straten van New York. We beelden uit hoe we ons daar zouden voelen, wat we zoal zouden kunnen zien.
Nadien legde de juf allerlei wie, wat en waar-kaartjes verspreid in de ruimte.
Wanneer de muziek stopte, beelden we met onze mimiek en bewegingen uit wie, waar of wat we waren.
Als laatste opdracht van de namiddag namen de kinderen in groep willekeurig een wie, wat - en waar-kaartje. Daarmee bedachten ze een scène.
Bijvoorbeeld: Een baby, in de supermarkt, tennissen.
Dit gaf geweldig originele maar ook grappige resultaten.
Enkele foto's.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten