Zij kozen ervoor om tijdens de verjaardagsnamiddag voor één keer 'juf' te spelen. Samen met de andere kinderen van de klas speelden we allerlei spelletjes, bijvoorbeeld: lekker of niet lekker eiland, tik tak boem, enzoverder. Op het einde van de namiddag werden we getrakteerd door de jarigen met lekkere, zelfgemaakte cupcakes en koekjes. Smullen maar!!
zaterdag 26 maart 2016
Verjaardagsnamiddag maart
In maart hadden we deze maand 3 jarigen. Namelijk Lisa, Ellemien en Liselotte.
Zij kozen ervoor om tijdens de verjaardagsnamiddag voor één keer 'juf' te spelen. Samen met de andere kinderen van de klas speelden we allerlei spelletjes, bijvoorbeeld: lekker of niet lekker eiland, tik tak boem, enzoverder. Op het einde van de namiddag werden we getrakteerd door de jarigen met lekkere, zelfgemaakte cupcakes en koekjes. Smullen maar!!
Zij kozen ervoor om tijdens de verjaardagsnamiddag voor één keer 'juf' te spelen. Samen met de andere kinderen van de klas speelden we allerlei spelletjes, bijvoorbeeld: lekker of niet lekker eiland, tik tak boem, enzoverder. Op het einde van de namiddag werden we getrakteerd door de jarigen met lekkere, zelfgemaakte cupcakes en koekjes. Smullen maar!!
vrijdag 25 maart 2016
Project: 'We bouwen een huis'
Leefgroep III bouwt een huis!
We startten in de klas met een nieuw project nl.'We bouwen een huis'.
Eerst maakten we maquettes van de klas die we nadien omvormden tot een plattegrond.
We maakten kennis met allerlei soorten huizen, van een appartement tot een villa en zelfs met een woonboot. Uiteindelijk vloeide uit dit gesprek de vraag: 'Juf, in welk soort huis woont iedereen van de klas?'.
Daarom bracht ieder kind een foto van zijn/haar huis mee naar de klas om over te vertellen. We maakten een grafiek met foto's van de huizen van ieder kind in de klas. Op die manier konden we zien welke soort(en) huizen het meeste voorkomen.
* Jeugdboekenweek 2016
Op vrijdag stond er een hele namiddag drama gepland. Deze activiteiten pasten in het thema van het boek 'Meneer Tijger wordt wild'. Eerst brachten we onszelf tot rust door enkele ademhalingsoefeningen.
Daarna beeldden we ons in dat we Meneer Tijger waren die het af en toe beu is om zich deftig te gedragen. We toonden de gevoelens: blij, bang, boos en verdrietig op een schaal van 1 tot 10.
De laatste drama activiteit was een spelletje. Achter de rug van één kind (de huishoudster die thee komt inschenken) werden in een kring 3 tijgers aangeduid, de andere inwoners dronken braafjes hun thee op. Op een gegeven moment worden de tijgers wild zonder dat de huishoudster het mag merken. Het doel van het spel was dat de huishoudster kon raden wie de tijgers waren.
De laatste week van het project stond volledig in het teken van techniek. We waanden onszelf échte architecten en bouwvakkers bij het bouwen van ons eigen huis.
Aan de hand van een voeldoos kwamen we te weten met welke materialen we ons huis zoal konden bouwen, bijvoorbeeld: kurken, ijsstokjes, karton, rietjes en ijzerdraad.
We kozen elk in ons groepje een materiaal waarmee we ons huis zouden bouwen. Nadien begon het échte werk. We tekenden eerst, zoals een architect, een plan hoe ons huis er zou gaan uitzien. Bij elk materiaal dachten we goed na hoe we het beste alles aan elkaar konden vastmaken. Uiteindelijk gebruikten we dat plan om ons huisje te bouwen, zoals échte bouwvakkers.
* Leefgroep III bouwde een huis
Aan het einde van ons project 'We bouwen een huis' stede elk groepje hun huisje voor aan de andere kindjes van de klas. Ze vertelden telkens met welk materiaal ze werkten, hoe ze alles hadden vastgemaakt en waaruit hun huisje zoal bestond. Dit alles goten ze in een creatief jasje, zoals een toneelstukje, liedje, enz. Na elke voorstelling somden we TIPS en TOPS op om zo elkaar complimentjes te geven.
Hieronder de prachtige resultaten.
woensdag 23 maart 2016
Aanslagen Brussel

De aanslagen in Brussel zorgden voor iedereen voor heel wat vragen... Ook voor onze kinderen.
We leven met de slachtoffers en hun familie mee. We tekenden onze gevoelens van ons af om deze vreselijke gebeurtenis een plaats te geven.
maandag 21 maart 2016
dinsdag 1 maart 2016
Rekenhoekenwerk
De kindjes van N1 houden erg van hoekenwerk dus deden we deze keer geen gewoon maar een... 'rekenhoekenwerk'.
Splitsen tot 10, optellen en aftrekken tot 20, rekenen met briefjes en muntstukken, kloklezen en rekenspelletjes spelen op de computer. We vonden het zo leuk dat we haast niet beseften dat we ondertussen aan het bijleren waren!
Splitsen tot 10, optellen en aftrekken tot 20, rekenen met briefjes en muntstukken, kloklezen en rekenspelletjes spelen op de computer. We vonden het zo leuk dat we haast niet beseften dat we ondertussen aan het bijleren waren!
Abonneren op:
Posts (Atom)




















































